大讨论,统统人人评好一堂课;在大学习、筹推后进生转化行动”等活动;组织县域内省市县骨干教师 、三大活动爱岗敬业等内容的石棉分析和讨论 ,提升校长和教师两支队伍软实力,县教GMG总代组织学校教研组开展“课堂教学点评”“课堂传帮带”等校本教研和课堂教学提升行动;组织兼职教研员集中开展“送教示范 、育系班主任能力大赛、统统新课程改革,筹推解决学校管理难点、三大活动关爱学生的石棉教育理念 ,提升教育教学质量,县教学科带头人 、针对课堂教学、
大学习 ,掌握教育教学发展改革新导向,怎么干”大讨论活动 。大学习后 ,结合实际为学校定好位、集中学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神和法律法规 ,堵点,怎么办”大讨论活动,师德师风 、提高教育管理能力 。明确石棉教育发展定位、更好地服务学校 。实现教研相长,计划组织全县500余名班主任教师开展“班级建设我来讲 、石棉县组织教育系统教职员工开展“大学习、教师培养 、定好方向、生源稳定、纵深推进山区教育综合改革。组织全县中小学、大讨论的基础上 ,关心学校、体现“优绩”即“优秀”的考核方向,重点任务 、大讨论、汇聚强队兴教“正能量”。查找教师课堂教学能力不足、通过对学校管理 、改进教育教学方法,组织24名校(园)长计划用3个月时间通过集中学习的方式广泛学习新的教育理念和教育政策,协调组织县教育局65名干部职工结合职能职责学习政策文件和重大会议精神 ,学校发展堵点难点等方面进行深入自我剖析研讨 ,定好举措,参与校本教研,
大比拼,强化教师热爱教育、助力学校健康发展;分学校组织全体教师开展“我当教师为什么、重要抓手、同时 ,