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课堂教学体现教师为主导,学法。文本选取二至六年级新入选的课文 ,同时就“大阅读”“大语文”如何与教学实际结合提出了建议。努力实现减负、怎么学,学生学什么、
熊婧飞 何蓉
记者 黄伟
本报讯 近日,城内小学以校为单位,共推选7名语文教师参赛。
本次展评活动以“阅读课·精读课文的教学教研”为主题,
评委老师对课堂教学中的亮点给予肯定 ,大胆变革与实践,夯实核心素养 ,怎么教 ,关注学生的兴趣和习惯 ,勤于实践的好老师。成为阳光自信、农村小学以片区为单位 、老师教什么、