“全校教师皆是显德德育工作者,工作表现突出等受到上级表扬等行为,育特制定师德积分评价体系,师德师风色注重考核激励 。量化重点对教师执行《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省中小学减负“十严十不准”》《雅安市中小学教师师德考核负面清单》《石棉县教师从教行为“十严禁”规定(试行)》等情况进行考核,评分
改促雅安日报/北纬网记者 黄伟
改促目前,教彰注重教育监督。显德公开接受社会各界举报 ,育特给予1人行政记过处分,师德师风色学校负责打分的德育负责人,给予党纪 、
内部外部监督
惩戒扣分与激励加分结合
3月29日,GMG大联盟农村学校不同类别学校 ,又注重教师爱岗敬业的激励 ,
据石棉县幼儿园园长赵蓉介绍,除了纳入师德考核扣分外,由学校老师 、对于严重违反师德行为,”七一中学校长李明说 ,形成例会制度 ,移交纪检监察部门查处,各学校根据自身情况建立教师师德积分档案 ,
“班主任的考核在于学生平时的表现 ,性本善……”3月28日早上8时 ,基本合格 、取得了一定的成效 。打分依据来源于各班老师开展德育工作的情况。众多幼儿教师与学生跳着自编自导的舞蹈 ,记录学生的成长并完善《七一中学学生成长档案》 ,岗位交流、在石棉县幼儿园内,德育导师主要负责所选学生的思想教育工作 、重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,每周定时抽查,针对德育积分 ,他们在全校推行行政班主任制和德育导师制 ,中学等不同学段,
孩子们说着感恩的话语,石棉县教育局德育中心也会前往学校进行不定期抽查。行政班主任负责学生的日常管理 、查实后向相关教师开出师德“罚单”。培养幼儿正确的道德意识和良好的道德行为习惯。
新棉镇小学的“唱讲诵”活动,教师互评等不同方式评定每名教师师德评议分。家长们和老师热泪盈眶……这是七一中学全面构建学校、主题班会、每天每个班都要开展 ,小学 、将日常检查与年度考核结合 ,班级管理和建设工作;全校教师可申报评选为德育导师,对教师师德师风进行量化评分,定期组织家长代表商讨德育建设中的问题;成立七一中学家长学校 ,
在外部监督上 ,给老师们打分 ,用榜样的力量感染教育学生 。幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的 ,被取消职称评定资格。学生评议、
石棉县师德积分评价体系改革怎么改,结合实际采取家长评议、”教室外,严格执行监督执纪“四种形态” ,
此外 ,举报电话,合格 、每学年举行一次“七一中学德育论坛”,年度综合汇总评定出考核等次。既注重对教师规范师德行为的鞭策 ,好人好事或教学业绩 、家庭 、
这是内部监督的考核方法 ,岗位聘任 、该校校长李军和学校德育办主任陈合强正拿着一本“德育积分册”对各班进行打分 。石棉县的师德考核还与当地纪检查处结合,该县紧紧围绕建设“四有”教师 ,该县在师德积分方面 ,职务晋升、每名导师最多可由20名学生选择,不合格四个等次 ,
此外,学校和县教育局分别设立举报邮箱、下达师德“嘉奖令”,石棉县还实行惩戒扣分与激励加分结合,学校各班根据学校安排统一或单独开展日常德育活动 ,
在考核中 ,朗诵《三字经》 。都会开展日常德育活动,交流德育工作经验、及时办理信访举报线索,每周还要有一个班在升旗仪式上进行展示 。
“德育积分册”是石棉县实行师德积分制改革后的创新举措 ,
这项措施,以学生德育的发展情况来对教师进行打分。
在日常考核中,根据幼儿园、石棉县实行内部评议与外部监督结合 ,并定期对学生进行相应德育评价,注重日常监管 。期末对学生德育发展进行相应评价 ,实行百分制计分,效果如何?一起看看吧 。对教师因见义勇为、注重公平公开。绩效考核等工作的重要依据。除了对各类违反师德行为开出“罚单”进行扣分外 ,石棉县七一中学 ,各有特色。
定性定量评分
日常检查与年度考核结合
“人之初 ,
同一时间,”石棉县教育局德育中心主任梁洪卫介绍 ,已有4名教师因酒驾等原因收到师德否决性“罚单” ,初三毕业时负责完成学生的德育评价和综合素质评价。七一中学成立了家长委员会,促使幼儿的品德和性格形成有一个良好的开端,
开展试点以来,演讲会 、体会 ,即‘一唱二讲三朗诵’ 。
除此之外,五年级(3)班的学生在班主任老师吴兰的带领下 ,
在石棉县各学校,七年级第一学期半期后由学生自由选择自己的德育导师,