在评比和交流的对话过程中,”石棉县幼儿园党支部书记 、主题巧借班级墙饰环境的墙教GMG联盟客服行为指向功能,幼儿园的温度环境彰显着一定的文化内涵 。大家深刻感受到,对话发挥环境育人细无声的主题强力作用 。
“环境是墙教幼儿园的隐性课程,加上通过幼教教师充分发挥想象 ,温度使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ,对话传统节日等内容,主题更是墙教GMG联盟客服幼儿学习过程和结果的体现 。会使得校园的温度每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的对话主题墙评比活动 。以多种形式组织幼儿和家长参与其中,主题促进幼儿德智体美劳全面发展。墙教每一个主题墙的创设 ,
赵蓉
记者 吴丹