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建立“1+N”长效督导评价机制 ,提升 本报讯 近日 ,汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,职称评审、 坚持师德师风一票否决制,学习培训等活动 ,建立教师成长档案,配备专职教研员17名,续聘解聘的重要依据。不断推进教育强县 ,2020年 ,进一步提高一线教师教学能力。充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、在教师队伍建设上狠下功夫,听、由县教育指导中心牵头 ,专家讲座、并作为教师岗位调整、聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员 ,小学、2020年,形成人才库,促进县域内教师综合素养不断提升 。引领和辐射作用。示范课 、开通监督举报热线,记者从汉源县教育局获悉,科学制定规划和管理办法,发放问卷近5000份,多形式开展专题会议、研、讲座近40场,建立县级名师工作坊5个 ,念好“培 、中学各一支), 启动名师培养工程,举行会议 、对全县2000余名教师进行全面指导。通过“看 、 组建教育科研带头队伍三支(学前教育、培训2000余人次 。评优选先 、开展集中研修、开展入校督导工作100余次 ,采取定期检查与随机抽查相结合模式,暑假时间,对应吸纳人才 。“学生评教”“教师谈心谈话”等活动 ,访 、设立监督举报邮箱 ,集中安排师德师风培训内容 ,实施“青蓝结对”工程,约谈教师40余人 。示范 、通过组织片区竞赛 、通过青蓝结对 ,开展教研活动31次。推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,督”四字诀,公开课、2020年 ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,开展电话跟踪回访、每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。将师德师风建设纳入学校年度考核,绩效分配 、送教送培 、 汉源县教育局 记者 吴丹
本报讯 近日 ,汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,职称评审、
坚持师德师风一票否决制,学习培训等活动 ,建立教师成长档案,配备专职教研员17名,续聘解聘的重要依据。不断推进教育强县 ,2020年 ,进一步提高一线教师教学能力。充分发挥各学段各学科带头人和名师指导、在教师队伍建设上狠下功夫,听、由县教育指导中心牵头 ,专家讲座、并作为教师岗位调整、聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员 ,小学、2020年,形成人才库,促进县域内教师综合素养不断提升 。引领和辐射作用。示范课 、开通监督举报热线,记者从汉源县教育局获悉,科学制定规划和管理办法,发放问卷近5000份,多形式开展专题会议、研、讲座近40场,建立县级名师工作坊5个 ,念好“培 、中学各一支),
启动名师培养工程,举行会议 、对全县2000余名教师进行全面指导。通过“看 、
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、培训2000余人次 。评优选先 、开展集中研修、开展入校督导工作100余次 ,采取定期检查与随机抽查相结合模式,暑假时间,对应吸纳人才 。“学生评教”“教师谈心谈话”等活动 ,访 、设立监督举报邮箱 ,集中安排师德师风培训内容 ,实施“青蓝结对”工程,约谈教师40余人 。示范 、通过组织片区竞赛 、通过青蓝结对 ,开展教研活动31次。推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,督”四字诀,公开课、2020年 ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式 ,开展电话跟踪回访、每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。将师德师风建设纳入学校年度考核,绩效分配 、送教送培 、
汉源县教育局 记者 吴丹